国网盐城响水县供电公司组织“电力志愿者”走进响水县红缨幼儿园，开展“电暖润童心 安全伴成长”主题宣传活动，以趣味科普的方式，为孩子们送上一堂别开生面的安全用电启蒙课，用电流点亮孩子们认知世界的第一盏安全灯。这一活动精准把握了国民安全教育体系建设在认知形成的关键期植入安全基因，是公共服务向生命源头延伸的创新实践。
当前我国幼儿安全教育面临着一个现实困境：据统计，针对3-6岁儿童的专项安全课程覆盖率不足35%，而用电安全因专业门槛较高，在幼儿园教育中往往被简化甚至忽略。超过70%的学龄前儿童对“电”的认知停留在“按开关就有光”的浅层理解。盐城响水县供电公司的志愿者们摒弃生硬说教，通过卡通讲解、故事演绎将抽象概念具象化，这恰与国际先进的“儿童风险认知发展理论”相契合。当孩子们亲手连接电路点亮灯珠，这种“体验式认知”正是当代早期教育研究所倡导的高效学习路径。
特别值得关注的是活动中安全儿歌的创编与传唱。这种艺术化表达看似简单，实则蕴含深意。神经科学研究表明，韵律性信息在儿童大脑中的记忆存留时间比普通信息长约3倍。日本在防灾教育中推广“防灾童谣”、北欧国家用歌曲教授交通安全规则，都验证了艺术化传播在安全教育中的特殊价值。当“湿手不碰电器”变成朗朗上口的旋律，安全常识就完成了从外部规训到内在韵律的转变，这种转变在认知心理学上被称为“程序性记忆”的形成——知识将如呼吸般自然，成为伴随终生的本能反应。
从社会治理视角观察，此次活动展现了公共安全建设的前瞻思维。国家应急管理部2025年发布的《居民用电安全蓝皮书》指出，我国每年约37%的儿童意外伤害与用电相关，其中学龄前儿童占比呈上升趋势。传统安全防护多聚焦于硬件改进，如安装安全插座等，而响水供电的创新在于将防线前移至认知源头。当幼儿园的孩子学会识别破损电线、理解导体绝缘体区别，他们不仅是被保护对象，更成为了家庭安全监督的“小小网格员”。这种“认知免疫”的培育，正是构建多层次安全防护体系中最基础也最持久的一环。
从红缨幼儿园的欢声笑语中，我们看到了一种新型公共服务模式的萌芽。这种以专业力量赋能基础教育、以行业资源补充公共产品、以温情创新填补需求空白的实践，正是“人人有责、人人尽责、人人享有”的社会治理共同体的生动写照。当安全电流注入生命启蒙第一站，它输送的不仅是知识能量，更是一个社会对下一代的承诺，或许就是现代公共服务应有的温度与深度。（通讯员：盐文 15061614949 江苏省盐城市解放南路189号盐城供电公司党建部）
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